新课标下儿童彩墨画教学策略探究

叶桦威

摘 要：随着社会的发展，幼儿阶段美术教学的重要性逐渐凸显出来，彩墨画教学逐渐受到人们的重视。彩墨画属于水墨画的一种，蕴含一定的水墨画理论知识，通过毛笔和颜料来作画，使画面色彩达到丰富、明快、鲜亮的效果。与水墨画相比，彩墨画在执笔的方式、绘画的顺序和线条的粗细等方面没有非常严格的要求和标准，更加注重创作的自由性和创造性，大大降低了幼儿学习的难度。

关键词：新课标;儿童彩墨画;策略探究

一、引言

彩墨画是在水墨画的基本上演变延伸出来的、适合儿童绘画学习的一种新型画种。彩墨画强调自由创作，主张让儿童发挥想象，在彩墨绘画中展现幼儿的观察力、想象力和创造力。新课标的提出，使彩墨画教学更加受到美术教育工作者的重视，使彩墨画教学逐渐成为儿童绘画教学的主要方式之一。儿童阶段的美术教师要根据小班、中班和大班不同阶段儿童的年龄特点，采用不同的方式来进行彩墨画教学，以便能够取得更好地教学效果。

二、播种于小班

由于小班儿童的年龄较小，教师在进行彩墨画教学活动时要考虑到儿童的接受能力和学习能力，绘画教学目标不应设置地过难，让儿童产生恐惧、畏难心理。在小班阶段，教师应该让幼儿初步认识和感知彩墨画，使他们对彩墨画学习产生浓厚的兴趣。

（一）活动内容

小班的孩子并未系统化地、理论化地学习美术课程，对一些美术工具較为陌生。……