高中古文群文阅读教学存在的问题及解决对策

陈贞明

摘要：随着时代的发展变化，教学手段和教学方式也逐渐变得多样化了起来，对于高中阶段的学生而言，古文的教学更加偏向功利化，对于学生能力的培养和提升效果不明显，为能够有效的改变这一现象就需要通过使用群文阅读的方式来对学生进行教学。

关键词：高中语文;群文阅读;古文教学

引言：

群文阅读是指在教学的过程当中，根据相关的议题内容来对文章进行深入的阅读，从而使得班级或小组整体能够形成统一的思想观点，在这一过程当中，教师应当能够帮助学生指导学生更加深入的对文章内容进行分析。

一、 高中古文群文阅读教学在实施过程中存在的问题

（一） 重知识点教学，轻思维训练

对于高中阶段的学生而言，在成长和学习的过程当中就是会更加关注学生成绩的提升情况，以及学生对相关知识点的具体掌握情况，从而导致教学的过程当中，会存在着一定的偏差现象。教师会更加关注学生成绩的提升，这样的教学手段和教学方式，不能够让教师在开展课堂教学的过程当中，帮助学生更好地对相关知识内容进行学习。教师在对文言文进行讲解的过程当中，对于歷史背景，文化内涵和作者想要表达的思想感情不能够深入的进行讲解和分析学生的逻辑思维能力，不能够得到相应的锻炼。古文教学更加偏向于点的方式呈现在学生面前，而不是线的方式，对于相关的知识点教学不能够及时的进行串联学生的逻辑思维相对较为混乱。……