小学语文教学案例

倪静

1案例背景

《青蛙賣池塘》是人教部编版二年级下册的最后一篇童话故事。作者用优美的语言、曲折的情景向儿童讲述了青蛙因想要更好的生活，决定卖掉池塘，搬到城里去住，而后因买家的挑剔不断地去改造池塘，在“对对对，要是那样准能把池塘卖掉”的一次次尝试当中，让自己的家园变得越来越美丽。最终青蛙也在对自己池塘的推销中，意识到它的这个池塘不再是又脏、有乱、又没有人来的池塘，而是在他的动手下变成了有树，有花，有草，有水塘，还可以看蝴蝶翩翩起舞，小鸟倾情歌唱的一个最美的地方。用这样一个生动的故事告诉小朋友，美好的生活是用自己的双手创造而来的，生活中既要爱自己的家园，又要用双手去建设自己的家园。

这篇文章的独特之处在于它涉及到了很多小动物，也围绕着这些小动物看池塘、评价池塘产生了大量的对话。这也就为课堂教学当中采用分角色朗读等活动提供了有力地支撑。从学段能力的培养而言，小学二年级正是朗读能力培养的关键时期。在教学的过程当中，教师可通过分角色扮演或分角色朗读来培养学生用语的规范、增进语感。这样的方式与儿童的天性及认知规律有着极大的契合之处。学生在师生共同搭建的平台之上可以更好地表现自己，收获成长的快乐，自信心和表演力也将得到很好的提升。

经历了一段时期的阅读练习，进入到小学二年级的学生已经具备了一定的阅读能力，可以较好地借助工具实现对文本内容的探究。……