《给教育一个远镜头》读后感

张恨

摘要：本文通过从文笔的角度、案例的角度以及思想的角度等三个方面出发，阐明了自身被《给教育一个远镜头》所感动的理由，并深刻表达了自身对教育理念与当前教育现象的一些看法，希望能为有关人士提供参考，促进我国教育事业的进一步发展。

关键词：教育;远镜头;读后感

引言：随着新课程改革的不断深入，为我国的教育工作者也带来了更多地思考。如何充分发挥教育活动的重要作用，促进学生身心健康成长，进而为我国的未来培育更多合格的接班人，已经成为了当前教育工作者普遍关注的重点课题。本文通过对《给教育一个远镜头》的文章内涵进行分析，并提出了几点教学反思，对于促进我国“树德立人”教育思想的进一步传播，具有十分重要的意义。

一、清新的文笔是文学的韵味

《给教育一个远镜头》本以为会与其他的大众教育作品差不多，都是那种晦涩的理论内容，却万万没想到黄先生的文笔是如此的清新、细腻而感性。通过真诚的对话，既能给人们带来感动与惊喜，又引发人去深思，仿佛文中的话语都是来自于我心灵深处的内容，那些在心底百转千回了无数次，却不知如何表达的内容，被黄先生一语道破，给人以畅快与释怀。

此前也曾读过很多各类的教育读物，有的作品也曾让我感受到情感的触动，但通常在读过以后便闲置了，很少会对其进行深层次的思考，也没有想再次拜读的欲望。但《给教育一个远镜头》不同，它促使着一遍又一遍地去细细品味，每一次都会带来不同的感受，并随之而来是更多地思考。……