陆此凤
摘要:面对相对枯燥的语、数、外课程,小学生更喜欢学习充满颜色的音乐、美术学科。学生如果想学好美术,就应该提升自身对美术的鉴赏能力。但如何能有效提升美术鉴赏能力呢?应通过教师指导学生观赏更多的美术作品,欣赏众多作品的美的元素,并从中感受美术作品所包含的情感元素[1]。从多方面欣赏美术作品的美的元素,研究如何在小学美术课堂中培养学生的鉴赏能力,提升学生的鉴赏能力。
教育周报·教育论坛2021年47期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期