黄霞
摘要:随着新课改的不断深入推进,我国各个教育阶段均迎来了新的挑战。在初中教育中,语文作为关键的基础学科之一,其中的阅读教学受到了教育者的高度重视。阅读教学应结合以读促写这一关键的理念,培养起初中生良好的阅读能力和写作能力,实现读写融合教育。基于上诉,本文中笔者就初中语文阅读教学中以读促写教学模式的高效应用为题展开研究。
教育周报·教育论坛2021年47期
1《青年文学家》2024年9期
2《散文》2024年4期
3《国际展望》2024年3期
4《东方企业家》2024年5期
5《世纪人物》2024年5期
6《中国检察官·司法务实》2024年3期
7《小学教学研究·教研版》2024年3期
8《中小学德育》2024年4期
9《中国检察官·经典案例》2024年3期
10《清华大学教育研究》2024年1期