高中数学教学的体会与思考

张敏

摘要：随着高考的不断改革，高中数学教学越来越重要。而高中数学中的很多知识点都是从概念引入的，因此我们要注重概念和知识点的讲解。为了组织好课堂教学，让学生更好的融入课堂，成为学习的主体，笔者根据教学经验，简单介绍三种基本概念和知识点引入的方法。

关键词：基本概念;数学史;已有积累知识;实际生活

高考下连着基础教育，上承着高等教育，是教育的重要环节，起到重要的桥梁和纽带作用.在新高考改革背景下， 在已经取消考试大纲的情况下， 以及“双减令”严格实施的同时，各学科都面临教学改革. 数学作为高考的重要科目之一， 它是一门理论性强，又具有严密的逻辑性的学科，因此为了适应新形势下的高考， 其教学手段和教学方法也需要改革和创新。为了让学生更好的理解和掌握这门课，就需要老师们结合学生的思维能力和新教材的特点，把握好新教材，不断提高教学质量。

在教学活动中，始终要遵循学生是学习的主体，教师是辅助教学的组织者，引导者，只有学生积极参与了教学活动，才能收到良好的教学效果。但是数学的理论性强，逻辑性严密，又很难让教师自由发挥，侃侃而谈，这就给教师提出了更高要求，如何根据教学内容，创设合适的教学情境，激发学生的兴奋点，吸引他们的注意力，充分调动其学习的兴趣。

高中数学与初中数学有较大的区别，初中数学知识相对较少，难度不大，知识面窄。……