地理科学专业《地质学基础》课程教学调查与反思

陈鹏宇

(内江师范学院 地理与资源科学学院，四川 内江 641100)

1 引言

《地质学基础》是普通师范院校地理科学专业的一门重要学科基础课程[1]，通常开设在大学一年级第一学期[2]。作为学科基础课和专业入门课，其基础性和先导性作用极强，对引导学生的地理知识学习以及培养学生的地理思维有着重要的作用[2]，也直接关系到后续专业课程的学习效果。因此，地质学基础课程的教学研究一致备受关注，教师们从教学方法和模式[2]、教学效果评价[3]、教学资源[4]以及实践教学[5]等诸多方面进行了探索和研究，提出了许多建设性的建议，对提高地质学基础课程教学质量具有重要的意义。

内江师范学院地理科学专业采用宋春青等编著的《地质学基础》作为地质学基础课程教材，也是普通师范院校地理科学专业常用的教材之一[6]。该书涉及地球的特征、矿物与岩石、构造运动、地壳演化历史等内容，涵盖了地质学基本知识和理论以及主要应用方面[7]。除了理论教学外，该课程还配套有室内实验教学以及后续相关的野外实习教学。教学内容、教学时间和教学对象的特殊性使得该门课程的教学研究极具价值。首先，该课程的教学内容十分丰富，又兼具理论性和实践性，如何让学生在一学期内学好这门课程是教学中的重点问题[8]。其次，地质学基础在大学一年级第一学期开设，是地理科学专业学生所学的第一门专业基础课程。因此，本课程的教学对象是刚从高中进入大学的新生，这些学生尚未完成高中到大学学习方式的转变[8]，如何培养学生的学习能力，使其适应大学的学习方式，是本门课程教学中的另一个重要问题。……