陈立军
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“古之学者为己,今之学者为人”一语出于《论语》。对这条语录,许多名人有不同的解读:
①儒学大家杨伯峻先生认为孔子借赞扬“古人”之机,行批评“今人”之实:古人求学的目的是修养自己的学问道德,今人求学的目的却是装饰自己给别人看。
②南怀瑾先生未拘泥于孔子原文,他认为:“学者不仅为自己求学,同时也为人求学。这个‘人扩而充之,是为国家、为社会、为整个人类文化。”
③钱穆先生的理解是:“孔子所谓为己,指德行之科;为人,指言语、政事、文学之科。孔子非不主张学以为人,惟必有为己之本,乃可以达于为人之效。”
④曾国藩先生针对当朝鸿儒之士为人者多、为己者少的现象,提出了自己的见解:“学者用力,先察为己为人之界,分别明白,然后审端致力;未有根本不正,而枝叶发生能自畅茂者也。”
学校辩论社将举办一场以“现代社会,我们求学更应该‘为己还是更应该‘为人”为辩题的辩论赛。请結合上述材料,选择正方(现代社会,我们求学更应该“为己”)或反方(现代社会,我们求学更应该“为人”)写一篇一辩陈词,或以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【题意阐析】
此题为任务驱动型材料作文题,要求学生综合材料内容,围绕“现代社会,我们求学更应该‘为己还是更应该‘为人”这一辩题展开辩论,且须以“一辩陈词”或“总结陈词”的格式行文,文章的主题和形式(体裁)都很明确。……