玩转绘本，乐享阅读

何李丹

摘 要：游戏是幼儿的天性，是幼儿教育非常重要的一项基本活动，当前如何将绘本阅读与游戏活动有机结合起来，调动幼儿的阅读兴趣，促使幼儿语言能力，阅读能力的提升是当前摆在我们教师面前亟待解決的问题。文章从幼儿绘本阅读与游戏活动的结合重要性入手， 论述了幼儿绘本阅读与游戏活动结合的有效策略，以待让幼儿玩转绘本，乐享阅读，为幼儿的全面发展保驾护航。

关键词：幼儿 绘本阅读 游戏活动 结合

受年龄因素的影响，当前学科式的绘本阅读已经无法满足幼儿的需求，教师要从学生认知规律和年龄特征入手，将绘本阅读与游戏活动结合起来，一方面调动幼儿的绘本阅读兴趣，促使其阅读经验的迁移，另一方面还能让幼儿在有趣的阅读活动中促使自身自主学习能力、阅读能力、创造能力的提升[1]。

1 绘本阅读与游戏活动的结合价值

1.1 有助于调动幼儿绘本阅读兴趣

由于在参与活动游戏中具有很强的主动性，同时还会发挥自己天马行空的想象力，教师绘本阅读中充分利用其特征，从幼儿实际入手将绘本阅读与游戏活动结合，能够促使幼儿学习体验，在游戏中爱上阅读，做到寓教于乐[2]。

1.2 有助于深化幼儿对绘本故事的理解

“好玩是幼儿的天性。”教师将幼儿绘本阅读与游戏结合起来，一方面可以激发其倾听欲望，主动与同伴进行交流沟通，促使阅读活动体验的增强，另一方面还有助于师生、幼儿之间的交流、沟通，用幼儿喜闻乐见的方式，游戏化的体验，感受游戏与阅读的乐趣。……