中国教育当自信

程敬荣

华中师范大学数学教育硕士，湖北省特级教师。先后荣获“湖北省有突出贡献的中青年专家”“全国模范校长”“中国最具魅力校长”等荣誉称号。先后担任东风中学校长、襄阳四中校长，现任襄阳市教育局党组书记、局长、襄阳市人民政府教育督导室主任。在《湖北教育》等报刊发表教育教学论文30 余篇，著有《成就最好自己》《以人为本普遍激励》等专著。

习近平同志“四个自信”理论内涵博大精深，对于教育人而言，学习贯彻坚定“四个自信”的思想，切实增强中国教育的自信。

教育有很多问题和难题，教育需要进一步深化改革，务实创新，促进公平，提升质量，切实提高立德树人的质量，办更高水平人民满意的中国教育。40年的教育改革同社会主义现代化事业一样成就巨大，矛盾很多，广受关注，批评也持续不断，增强中国教育自信不仅很有必要，而且也是解决问题、化解教育矛盾最重要的保障。

改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招，改革开放的起点在于邓小平领导的教育改革，特别是高等学校招生考试制度的改革。1978年，两届大学新生入学是中国的奇迹、世界的奇迹！经过改革开放40多年的发展，我国学前教育实现跨越式发展，九年义务教育普及成果進一步巩固，高中阶段教育普及水平不断提升，高等教育国际竞争力明显提升，教育总体发展水平已迈入世界中上行列，正向着教育强国迈进，中国教育事业成就十分巨大。

没有始于1977年、1978年的高等学校招生制度的改革，中国现代化建设的人才何来？……