Python语言程序设计课程教学方法探究

段亚西 徐成振 魏凌华 高艳玲

摘 要：当下人工智能领域的发展突飞猛进，Python语言程序设计课程在高校开设已成为普遍现象，针对目前Python语言程序理论和实验课教育教学过程中，学生动手能力不强，学习动力弱、解决问题能力不足等问题，提出了一种有效的教育教学方法，使学生在学习的过程中，更加得心应手，学习效果更加显著。

关键词：python语言程序设计;人工智能;教学方法

1 绪论

随着时代的迅速发展，科技的不断进步， 人工智能领域逐渐步入人们的日常生活中。随之进入人们视野中的一个词“Python”也在流行。Python语言由荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido van Rossum 于1990 年代初设计的，它是一种解释型脚本语言，应用极为广泛[1]。2016年，教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布了《大学计算机基础课程教学基本要求》，首次将Python语言作为程序设计入门课程的教学语言[2]。2018年3月起，教育部将Python语言列入全计算机等级考试科目中，在计算机二级考试中也加入了“Python语言程序设计”[3]。同时，从2021年2月份的TIOBE语言排榜中可以看出，Python语言仅次于C语言和Java语言排在第三的位置，表示Python语言最近这几年的发展也是非常可观的。近几年，在本科教育教学过程中，大多数中职及高等院校将Python程序设计这门课程纳入到计算机专业的必修课程中。也有一些院校将Python程序程序设计这门课程作为公共基础课，在校内开展教学。

Python语言有如此大的发展，离不开Python语言本身的优势，以及它优越的性能。……