关于游戏案例在C语言教学中的应用研究

姜峰

摘 要：本文基于游戏案例在C语言教学中的应用价值展开分析，内容包括降低课程学习难度、加深学生学习印象、提高学生学习积极性等，通过研究游戏案例在分支结构教学、循环结构教学、递归函数教学、一维数组教学中实践要点，其目的在于积累实践教学经验，提高C语言课程教学效果。

关键词：游戏案例;教学效果;循环结构

C语言是我校学生学习计算机课程学习时的必修课程，前期学生学习许多的理论知识，具有很强的枯燥性。为了提高学生对于课程的学习兴趣，多利用游戏案例的教学方法参与教学，案例也来源于生活例子，可以有效拉近课程与生活的距离，从而降低学生对课程的排斥感，提高学生参与课程学习的主动性。

1游戏案例在C语言教学中的应用价值

将游戏案例应用到C语言教学活动中，具备了以下应用价值：第一，降低课程学习难度，C语言课程中包含了许多的基础知识，而这些知识也是后期进行其他内容学习的基础条件。游戏案例的融入，可以将相对枯燥的内容转换为学生比较感兴趣的内容，这样也可以降低课程的学习难度，提高教学成果。第二，加深学生学习印象，相较于枯燥的理论知识，游戏案例中涉及的内容更容易让学生接受，而且学生在整个过程的参与度较高，这样也可以提高学生对于课程内容的学习印象，不断巩固学生的学习基础。第三，提高学生学习积极性，游戏案例在C语言课程学习中，也可以充分调动学生对于课程的学习兴趣，并且在案例引导下，也可以维持学生的学习兴趣，提高C语言课堂教学效果。……