基于目标达成理论的教育计划对急性心肌梗塞患者心血管风险、健康行为及生活质量的影响

张洪丽

(南阳市中医院，河南 南阳 473000)

不良行为因素对心血管疾病的发病率和死亡率有很大影响，通过实施不良行为干预来降低心血管事件风险具有重要的临床意义。一项对792名冠心病患者进行的多中心随机试验提供了行为指导干预，与只接受常规护理的患者相比冠心病患者2年心血管风险评分显著降低[1]。一些研究提出，针对心肌梗死患者应该在入院后立即开始实施心血管风险行为干预策略，以最大限度发挥风险管理的效果[2]。此外，住院期间患者积极主动参与治疗护理过程也是优化预后结局的重要手段。基于此，本研究通过实施基于目标达成理论的教育计划，通过识别个人潜在的心血管风险因素，利用目标导向策略对心肌梗死患者行为进行调整，并评估该护理计划对患者心血管风险、健康行为和生活质量的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料

对南阳市中医院心内科收治住院的首次发生急性心肌梗死的患者64例，入选标准是：首次急性心肌梗死；心电图提示ST段抬高和(或)非ST段抬高；行经皮冠状动脉介入治疗。2016年7月～2018年6月就诊患者纳入对照组，2018年7月～2020年6月就诊患者纳入观察组，观察组接受基于目标达成理论的教育计划，对照组接受常规心脏康复护理。本研究通过医院伦理委员会审批通过，患者及家属签署知情同意书。

1.2 方法

两组患者分别于入院时、出院后6～8周、出院后6个月通过随访以收集有关心血管风险因素、健康行为和生活质量的评分。……