微探幼儿教师专业成长的提升途径

石慧

摘 要：园本培训是提升教师专业素养的一种行之有效的培训方式，提高教师的专业技能是开展好幼儿教育的基础，也是幼儿园发展的根本。一所幼儿园的发展不能够依赖个别教师，而是要教师上下一盘棋，全员撸起袖子、齐心协力为幼教事业发光发热。因此，打造一支素养强业务精的教师团队，带动全园教师不断充实理论，提高自身专业技能，“五个一”园本培训尤为重要。

关键词：幼儿教师;园本培训;专业成长

随着社会的不断发展和进步，学前教育不仅国家高度重视，而且越来越多的老百姓也高度关注。《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中对新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。作为新时代幼儿园教师，必须打破固有的教育模式、教师形象，而是学会如何先做好幼儿的朋友，这对教师的专业化发展既是机遇也是挑战。教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“通过多形式的学习和培训，组织幼教工作者学习和理解《纲要》，依据《纲要》的指导思想和基本要求，根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能。”[1]因此，笔者认为如何促进幼儿园教师的专业成长，应从以下几点着手：

一、加强理论学习，提升教师专业理论水平

教师的专业化成长需要有教育理念的指导，而先进的教育理念，需要阅读大量的理论书籍、倾听专家讲座，所以要做一名会阅读、爱阅读的教师。……