白云文化融入课堂的教学实践探索

何翠霞

[摘 要]地方特色精神文化中蕴含的以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀，适时融入到课堂教学中能有效引导学生对地方、对家乡的深入了解，增强他们的认同感、归属感和自豪感。白云文化是中华优秀传统文化-----广府文化的有机组成部分，深入挖掘白云区域文化中蕴含的文化育人价值，潜移默化、润物无声地对学生进行立德树人教育，符合当前思政课程改革的重要资源和方向。

[关键词] 地方文化;人文精神;育人

教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：中华民族优秀传统文化凝聚着中华民族的普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向。国是千万家，家是最小国。在地方特色精神文化中蕴含的以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀，适时融入到课堂教学中能有效引导学生对地方、对家乡的深入了解，增强他们的认同感、归属感和自豪感。“开放务实、敢为人先、百折不挠、兼收并蓄”是白云区域文化中蕴含的人文精神，同时也蕴含着丰富和广博的育人元素。深入挖掘白云区域文化中蕴含的文化育人价值，潜移默化、润物无声地对学生进行立德树人教育，符合当前思政课程改革的重要资源和方向。

一、挖掘白云地方特色、历史和人文元素，丰富课程资源

育人离不开文化和精神，离不开价值引领。白云区域特色精神文化中包涵有诸如朴实的民风民俗、独特的地方发展理念、地方名人盛景的激励等，这些都是开展白云区域特色精神文化融入课堂育人的丰富资源，符合社会主义核心价值观的根本要求。……