浅谈小学生整本书阅读指导的方法

王富莲

【摘    要】社会在进步，时代在发展，阅读在社会的发展过程中一直起着重要作用。阅读对学生的发展与成长也有着重要的作用，教师要帮助学生提升整本书阅读的效率，本文就小学生整本书阅读指导的方法进行探讨。

【关键词】小学生  整本书阅读  方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.054

如何做到有效阅读一直是被热议的话题，也成为了很多教育工作者的研究方向。俗话说：“种树的最佳时间是十年前，其次就是现在。”阅读也有着同样的道理，大多数小学生的阅读水平较低，阅读量相对较少，还没有形成一定的阅读意识。这时候，教师要引导学生掌握正确的阅读方法，提升学生对整本书阅读的兴趣，从而提高学生的阅读水平，让学生在不断的阅读中获取知识，提升文化素养，让阅读成为学生打开知识的钥匙。

一、掌握良好的阅读方法

学生阅读习惯的培养非常重要，每个年龄段选择适合阅读的书籍也是极其重要的，教师要引导和帮助学生，才能让学生在阅读中受益，做到有效阅读。良好的阅读方法也是获取成功的要素之一。在阅读之前，学生先要了解所要阅读作品的写作背景和简介，这样才能明白写作方向，在阅读的过程中才能有正确的思考方向。并且小学生的阅读能力相对较弱，如果在不了解写作背景的情况下直接阅读，会出现看不懂的情况，阅读也是走马观花，看完就忘，不会形成边阅读边思考的习惯，学生对书本的理解程度也会降低。……