教育部：斩断校外培训利益链条，规范中小学校招生秩序

飞鱼劝学

斩断校外培训利益链条

2021年3月31日，在教育部新闻发布会上，基础教育司司长吕玉刚表示，要对社会上违规举办的竞赛活动加大查处力度，严禁中小学校、校外培训机构组织中小学生参加社会上违规举办的竞赛活动，严禁将中小学校招生与社会上违规举办的竞赛活动挂钩，坚决斩断校外培训的利益链条。

近几年来，校外培训机构通过资本运营，“套路”实力不断膨胀，一些校外培训机构的“影响力”已经超过了中小学校的吸引力，部分中小学校的教师纷纷跳槽到校外培训机构任教，部分中小学校的退休教师也加盟校外培训机构，校外培訓机构的虚假宣传更增加了校外培训机构的诱惑力，家长拿了很多钱不说，学生并没有达到预期的目标。

教育部公开发声整顿校外培训机构和规范中小学校招生秩序，不但能够获得家长的支持和好评，而且为我国计划2035年建成具有世界水平的教育强国目标注入了正能量。

校外培训机构的“套路”

一是“骗”。 校外培训机构要么告诉家长说可以提高成绩，要么告诉家长说可以获得加分，要么告诉家长说可以拿到证书；无论是提高成绩、获得加分或拿到什么证书，都能够帮助学生升到更好的学校。但是，校外培训机构是否都能达成这样的承诺呢？当然不能！校外培训机构只是利用“概率”在赚取家长的钱，因为总有个别优秀的学生能够提高成绩、获得加分或拿到什么证书，于是个别优秀的学生就成为校外培训机构利用的工具，而其他学生则成为校外培训机构赚钱的工具。

二是“买”。家长想要什么，校外培训机构就想办法买什么，比如“买证书” “买名额”“买成绩”等等。这些“买”，其实也是一种“内外勾结”的方式，因为社会上违规举办的竞赛活动，总有“官方人员”或“内部人士”参与其中。否则，没有“途径”的校外培训机构想买也买不到。

有些家长虽然识破了校外培训机构的“套路”，但由于中小学校的招生秩序不规范，家长还是会急着拿钱，让学生参加校外培训。

规范中小学校招生秩序

执行公私分离，严禁“内部人士”参与校外培训活动，加大对违规人员的查处力度。如果没有所谓的“内部人士”的撺掇，校外培训机构即使想涉足中小学校也是很难的；中小学校和校外培训机构必须划清界限，不能搞所谓的“合作办学”。

打击虚假宣传，对违规宣传的校外培训机构进行查处或关闭。校外培训机构主要是靠“骗”或“买”的方式来赚钱，而选择参加校外培训的学生，有很大一部分并没有获得预期的效果。因此，要整顿校外培训机构，不仅要检查办学资质，更要查处违规宣传行为。

加大中小学校师资力量投入，让中小学生就近接受良好的教育。家长让中小学生接受校外培训，或者是由于中小学校师资力量不够，或者是由于中小学校师资力量太弱，或者是由于中小学校教师工资太低，优秀教师大都流失到校外培训机构赚钱去了。因此，只有加大中小学校师资力量投入，才能让中小学生就近接受良好的教育。