应用反馈信息精准指导英语教学

胡海静

目前，世界上很多国家开始积极探索利用互动反馈技术革新教育。互动反馈技术作为一种新型教育手段，在小学基础教育阶段已经得到了深入的开发与使用。利用互动反馈系统进行教学，能及时发现、评估学生对知识的理解程度，满足每位学生的特殊学习要求。它是教学模式的一种革新，将解决教师在课堂教学过程中无法获得即时反馈信息的难题。

互动反馈技术在英语学科中的意义

《英语课程标准》指出：英语教学应面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面存在差异，他们具有不同的学习需求和学习特点，只有最大限度地满足个体需求，才有可能獲得最大化的整体教学效益。使用互动反馈可以让学生积极地参与，主动地学习，把“要我学”转化为“我要学”，而且每个学生思考之后的不同结果也会及时呈现在教师面前，教师可以根据实际情况调整教学策略，有效地防止学生将学习中的问题逐渐积累，这样才能真正提高教学效果，减轻学生负担，从而大大提高课堂教学的实效性，实现英语精准教学。

互动反馈技术在课堂教学中的优势

互动反馈教学系统引入课堂教学后，突破了课堂中“教学信息实时反馈”的瓶颈，为解决课堂教学反馈这个一直困扰教师多年的问题提供了可能性。在研究互动反馈技术在英语课中的应用时，在具备了理论和操作的基础上，我认真钻研教材，选择合适的教学内容，依据教材内容，精心设计反馈时机，设计题目进行尝试，体会到了互动反馈技术在英语教学中的优势。……