思政课，创新才能入心

陈立杰

创新是民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力，国家的兴旺靠创新，民族的昌盛靠创新，实现两个百年奋斗目标更离不开创新。那么，作为奋斗在教育一线的教师，应该如何实现教育教学工作的创新，培养学生的创新思维能力呢？我认为可以用八个字概括：学思结合，其命维新。即保证教学形式新、教学方法新、教学资源新。

激发兴趣——“新闻早班车”的小司机

“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。”在《道德与法治》的八年级课程中可以以这句学生耳熟能详的名言导入“新闻早班车”，再由学生轮流驾驶当天的“新闻早班车”分享时事热点，通过大量鲜活的时政案例吸引学生共同思考相关课题。例如，在《依法履行义务》一课的课堂教学中，驾驶“新闻早班车”的学生提出了两个问题：参与“嫦娥五号”探月工程的航天人和参与“奋斗者号”下潜万米深海的科研人员履行了哪些公民的基本义务？“嫦五奔月”和“奋斗者号”全海深潜带给你什么启示？针对上述问题，学生小潘对我国嫦娥五号返回器携带月壤成功着陆地球感到非常激动：1978年美国将通过阿波罗计划成功在月球上获得的382千克月壤中的1克送给了我国，今天我们的祖国终于有了自己的核心技术，再也不用受制于人，这启示我们一定要努力学习，刻苦钻研，勇于创新，为国家的繁荣昌盛和长治久安贡献自己的力量。

春风化雨，润物无声。“新闻早班车”把思政小课堂同社会大课堂结合起来，使现实生活成为思政课的丰富源泉，充分调动了学生的学习积极性，培养了学生与时俱进的意识和敢于担当的责任感和使命感。……