人本理念下关于高中生生命教育的对策探讨

彭升 贵州省盘州市第七中学

随着社会的不断发展，信息技术得到了长足的进步，信息网络建设逐渐完善，这为人们带来便利的同时也带来了新的问题。学生更容易接触到社会不良信息，导致身心发展受到影响。再加上高中生正处于青春期，心理敏感并且自尊心强烈，不容易控制自己的情绪，对生命的认知存在不完善的地方，一旦发生争执或者受到委屈等很容易做出不理智的行为，伤害到生命健康。近年来，高中生承受不住压力轻生或者在争执中伤害别人生命的案例逐渐增多，已经引起了社会的广泛关注和重视。在这样的形势下，开展高中生生命教育势在必行。人本理念指的就是以人为本的理念，在素质教育以及新课改深入发展的背景下，高中教育教学应该遵循以人为本的教育理念，突出学生的主体作用，凸显人文精神，真正促进高中生综合素质的发展。高中生生命教育符合以人为本的教育理念，是对人本理念的贯彻与实现。

一、人本理念下高中生生命教育的意义

（一）有助于传授学生生命知识，帮助学生正确认知生命。高中生生命教育的一项重要内容就是传授学生生命知识，让学生正确认知生命，了解生命的生老病死各种状态，增加相关的科学知识。高中生生命教育还承担着传授学生在各种环境下保护生命安全知识和技巧，提高学生面对危险处境自救能力和帮助他人的能力。

（二）有助于培养学生尊重生命、爱护生命的情感。……