教育扶贫视域下铸牢中华民族共同体意识的现实境遇与路径选择

铸牢中华民族共同体意识是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要，教育扶贫是铸牢中华民族共同体意识的路径选择。民族地区应通过加强教育宣传工作，拓宽资金来源渠道，促进教育适应文化，推动教育均衡发展等途径，进一步推动中华民族共同体意识的形成与巩固。

中华民族共同体意识强调各族人民从思想上对党和国家表示认同，认同中华民族是一个稳定的共同体。[1]物质决定意识，要做到意识上的认同，就要从根本上解决少数民族地区的现实贫困问题，从物质与文化等方面改变其贫困现状。习近平总书记精准扶贫战略思想正是解决贫困问题的“金钥匙”，对促进各民族共同繁荣、协同进步具有重要意义。[2]教育扶贫是筑牢中华民族共同体意识、巩固中华民族多元一体格局的根本之策。我国扶贫开发工作已经进入到攻坚期，在精准扶贫视域下，教育扶贫要提高效率，加强针对性，进一步提高各族人民生产生活水平、满足群众不同的教育需求，从而使各族人民在思想意识上形成对国家的认同，铸牢中华民族共同体意识。

教育扶贫与铸牢中华民族共同体意识的内在机理

（一）教育扶贫与铸牢中华民族共同体意识目标一致

中华民族共同体意识的目标在于强化中华民族大家庭中每一个成员的内聚力与认同力。部分民族地区人口的综合素质低，这既是中华民族共同体意识缺乏的原因，也是中华民族共同体意识缺乏的结果。……