数学绘本在幼儿园教学中的有效运用分析

王婕

【摘要】幼儿教育对教育事业来说具有非常重要的意义，并且只有做好幼儿教育才可以帮助幼儿在未来更好地成长。随着当前社会经济的高速发展，幼儿教育逐渐成为社会关注的热点问题，对幼儿开展数学教育，可以帮助幼儿的逻辑思维能力得到有效的提升，对于幼儿未来的学习和成长来说具有非常重要的作用。当前，我国针对幼儿开展数学启蒙时最常见的教具就是数学绘本，所以，幼儿园的数学教师应当正确认识数学绘本对幼儿教育的意义，从而充分利用数学绘本开展教学活动，有效地提高幼儿的综合素养。

【关键词】数学绘本;幼儿园教学;有效运用

引言

绘本俗称图画书，是首选的儿童读物，它是有图画、主题简单、情节内容简短的故事书，不仅能讲故事，学知识，而且还可以全面帮助幼儿建构精神世界。当前，大多数幼儿园课堂教学都采用绘本教学的模式，通过绘本让幼儿阅读有趣的故事，从中学到知识，还能让幼儿更直观地明白故事所讲述的道理，从而引导他们树立优秀的思想品德，使绘本教学逐渐成为一种幼儿启蒙教育的有效方式。尤其在幼儿园数学教学活动中，幼儿教师通过应用绘本把数学知识直观明了地传授给幼儿，从而培养幼儿的数学学习兴趣，提高幼儿课堂教学的效率，为幼儿日后的学习成长奠定扎实的基础。

一、数学绘本开展幼儿教育的意义

在幼儿园中开展的教育活动应当充分尊重幼儿成长发育的规律，帮助幼儿在日常的学习和生活中更加快乐地开展学习活动，所以幼儿园教师在对幼儿开展数学教学时也应当遵循这一原则。数学与实际生活之间的联系十分紧密，做好数学教育对幼儿的日常生活来说，也具有非常重要的意义。而数学的抽象性特点导致幼儿学习数学时会有一定的难度，最大的问题就在于教师如何将抽象性的数学知识通过直观化的方式向幼儿传达。而数学绘本就是一种可以通过各种直观化的图像和故事讲解数学知识的教学工具，能有效地激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿了解数学故事和加深幼儿对数学知识的理解程度。所以，数学绘本的应用对提高幼儿数学教学质量来说具有非常重要的意义。一般情况下，数学绘本中包含各种空间、图形以及数学计算等基础的数学知识，幼儿通过数学绘本可以充分地学习到各类数学基础概念，对数学有简单的了解。并且数学绘本中有许多有趣的故事场景和图像，阅读数学绘本可以让幼儿在更加直观化的场景下学习抽象的知识。除此以外，利用数学绘本开展教学活动还可以更好地将抽象数学知识与幼儿的实际生活进行结合，从而让幼儿能在生活中认识数学和运用数学知识。

二、数学绘本在幼儿数学教学中的实际应用

（一）做好对绘本的研究，挖掘绘本中的教学资源

数学绘本中拥有非常丰富的教学资源，所以幼儿园数学教师在利用数学绘本开展教学活动时，必须做好对数学绘本的研究工作，充分挖掘出各类数学绘本所蕴含的数学教学资源，并且从教学目标和幼儿的心理状态出发，选择最合适的绘本开展教学活动。只有这样才可以充分地发挥出数学绘本在教学过程中的价值，并且选择绘本时应当尽量地让绘本所蕴含的趣味性和数学知识之间进行有机结合。如《吃了魔法药的哈哈阿姨》这一数学绘本蕴含了非常丰富的图形知识，也用圆形、正方形等多种图形进行了多元化的拼图。教师可以以绘本中蕴含的图形知识为基础开展相应的教学活动，以丰富的图形色彩激发幼儿的兴趣，更好地了解图形知识。教师还可以以绘本中的图形为基础，为幼儿制作出相应的教具，让幼儿尝试通过将不同的图形进行组合构成全新的图形，从而有效地促进幼儿对图形的理解。除此以外，教师在运用绘本中蕴含的各类数学资源时还需要把握好幼儿的具体年龄和实际的学习需求，确保使用的绘本可以满足幼儿学习的实际需求。

（二）结合幼儿的成长需求，制订科学的绘本教学计划

在幼儿园数学教学活动中，幼儿教师要灵活运用绘本教学的优势，不断提升数学教学思维逻辑组织能力，让数学绘本成为数学教学活动的辅助工具。这就需要教师根据幼儿成长的需求，制订科学的绘本教学计划，提高幼儿数学教学活动的质量。首先，教师要为自己设立一个教学目标，在绘本中选择与幼儿数学教学活动相关的内容，创建不同的情境教学模式，并指出幼儿数学知识内容的重点与要领。其次，教师要按照不同的数学教学情景准备不同的教学工具。教学工具要形象、易操作，与课堂教学活动内容密切相连，方便教师在数学教学活动中运用，要能够吸引幼儿的数学学习兴趣，培养他们的实践操作能力，强化绘本在幼儿数学教学活动中的实践应用效果，提高幼儿参与数学教学活动的热情，增强幼儿的学习主观能动性，使他们的数学逻辑思维能力得到灵活运用。最后，教师在教学活动中还应该参照绘本故事的相关情节，提出具有教育意义的问题，让幼儿带着问题融入数学课堂教学活动中，从而激发他们的学习欲望与潜在的思维逻辑。通过运用绘本让幼儿深刻地理解教学活动内容，为幼儿营造轻松愉悦的数学学习氛围，使幼儿喜欢数学。

结束语

通过运用数学绘本开展幼儿数学教学活动，对于提高教学质量具有非常重要的意义。作为幼儿教师，必须正确地认识到数学绘本对教学的作用，并且在教学过程中以绘本为基础，制定出相应的教学模式，發挥出绘本的作用，从而提高教学质量。

参考文献

[1]程萌萌.绘本在幼儿园数学教学活动中的运用[J].启迪与智慧（教育版）（中），2019（1）：11.

[2]周屏.试探图画书在幼儿园数学活动中的运用[J].教育导刊（下半月），2019（7）：25-28.