大学生感恩、物质主义与父母养育方式的关系

吴 珍,王渭玲

(1.内江师范学院，四川 内江 641100；2.西安交通大学，陕西 西安 710049)

感恩一词源于拉丁文字根“gratia”，意为恩惠、好心、感激。在我国，“感恩”一词最早可上溯到《三国志·吴志·朱桓传》中的“桓分部良吏，隐亲医药，飨粥相继。士民感戴之”，指获得别人帮助之后对他人产生的一种感激和爱戴的情感。关于感恩含义的理论和观点有很多，本文基于Rosenberg和McCullough提出的“情绪体验理论”，认为感恩在本质上是一种情感特质，是个体受到帮助和恩惠后产生的一种愉快的积极的情绪[1]。

随着积极心理学运动的兴起，感恩在心理学研究中逐渐成为热点话题。研究发现，感恩与生活满意度、身体健康具有显著正相关[2-3]，是影响人类幸福感的重要因素之一，感恩可以提升幸福感[4]。感恩可以被视为一种亲社会的情感，具有较高感恩倾向的人会做出更多的亲社会行为，有利于维护和促进社会关系[5]。高感恩倾向的人更愿意去宽恕他人和表达对他人的赞美之情[6]，更容易觉察和感受到社会支持，也更愿意给予他人情感上的鼓励与支持[7]。

大量研究表明父母养育方式对感恩的形成有着深刻的影响。主要表现在，父母在教养观念上的偏执对感恩缺失有重要的影响[8]，宠爱型的教养方式培养出来的子女更容易缺乏感恩意识[9]。父母情感温暖与理解可以显著正向预测感恩，而父母惩罚严厉和拒绝否认显著负向预测感恩[10-11]。

当前，研究者越来越关注到感恩与物质主义之间的关系。对于物质主义的内涵，学界主要存在两种解释：一种是以Sirgy为代表的研究者，将物质主义定义为一种情景状况，在这种状况下，人们认为金钱、财富及物质的拥有比生活的其他领域都更重要。……