基于互动创新的初中语文教学思维模式构建之浅谈

陈燕青

摘要：语文作为初中学生进行学习的重要科目，它不仅关乎学生的文化课总成绩，同时也关乎对于初中学生进行人文素养的培养，而在新课改的背景下，初中语文教学不仅需要向学生教授基础的语文理论知识，同时也需要教师创新教学理念，拥有全新的语文教学思维，在語文教学当中能够让学生拥有主动探索知识的意识以及精神，提高语文教学质量，实现师生互动的高效教学局面，为此本文探析如何在初中语文教学当中实现互动创新的语文教学思维模式。

关键词：互动创新；初中语文；教学思维模式

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0111

引言：初中语文教师只有转变教学理念，拥有互动创新的教学思维，才能够在素质教育的要求下实现师生的共同进步，有效互动，有效的挖掘学生在语文学习当中的学习潜力，使得学生在掌握了正确学习方法的基础上，对语文学习产生兴趣与积极性，有效地提高学生的学科综合素养。

一、初中语文教学发展现状

1.初中学生对语文学科的学习认知错误

从小学阶段迈入初中阶段的初中生，由于学习方法和对学习的态度依然停留在小学的认知上，认为学生在语文学习和考试当中很容易获得成功，或者获取高分，从而使得学生对于语文的学习产生了错误的理念，认为语文知识简单，而此种语文学习的态度会伴随着小学生步入初中的语文学习阶段，但是在初中的语文教学当中，语文教学内容难度会增加，学习内容也会增多，为此需要语文教师对于学生的要求也会越来越高，这也是很多学生步入初中的语文学习阶段时会成绩下滑的原因。……