浅谈在小学语文教学中运用阅读写作结合的教学策略

陆亿芝

摘要：在当前我国教育体系深入改革发展的环境下，我国对素质教育的重视力度不断升高。

从现状来看，在素质教育了理念下，对小学语文教育活动开展提出严格标准。其中，在小学语文教育中，比较注重对学生阅读和写作能力培养。在实际教学中，读写结合成为小学语文教学重点。通过引进读写结合教学模式，可以保证小学语文教育工作顺利进行，獲取理想的教学效果。基于读写结合的意义，本文着重探讨了小学语文教学中读写结合的教学策略。

关键词：小学语文教学;阅读写作结合;教学策略

时代快速发展，教学方法改革创新，作为一种全新的教学模式，阅读写作结合可以促进小学语文教育活动更好开展，获取理想的教学效果。对于读写结合，即把读写教育结合起来，实现对学生阅读和写作能力培养，不但可以提高学生综合素养，也能推动学生全面发展。

一、阅读写作结合的意义

在小学语文教学中，教师普遍将阅读和写作教育分开进行，在一定程度上，学生无法充分理解二者关系，影响学生读写能力培养。在实践教学中，教师比较注重写作教育，通常会给其安排独立鸡爱呕血环境，而阅读教育则是在日常教育活动中展开，在这种情况下，使得学生无法养成正确的阅读意识和写作习惯，不利于学生语文素养的提高。在语文教学中，读写作为一项重要内容，是小学语文教学的重点和难点。通过读写结合，便于学生理解，降低学生学习压力和难度。……