试论初中语文自读篇目的教学方法

张雪荣

【内容摘要】课文自读作为初中语文科目中重点教学内容，其可以在培养学生自读能力和语文素养条件下，引导学生全身心参与到语文知识学习和阅读写作氛围当中。而在开展初中语文自读篇目教学时需要考虑的要求比较多，这就应保证各项教学方法的合理性，并在合理方法支持下推进初中语文自读篇目教学稳步开展。保证语文课文和相关篇目阅读价值，并在学生深入自读条件下彰显初中语文科目现实教学优势。

【关键词】初中语文  自读篇目  自读兴趣

初中语文科目涉及的自读篇目比较多，这就应结合学生实际学习能力和素质修养选择合理自读篇目，提高学生对阅读篇目的满意程度和自读兴趣，确保学生可以在足够兴趣支持下全面参与到初中语文篇目自读和相关知识学习氛围当中。而且在新课改不断深入条件下，初中语文自读篇目教学要求越来越高，这就应结合各项要求规划合理方法，以此落实新课改对初中语文自读篇目教学提出的要求。

一、分解教学目标，激发学生自读兴趣

在开展初中语文自读教学之前，需要根据自读篇目内容和具体表现对相关教学目标进行有效分解，保证各项教学内容之间关联效果，这就可以引导学生在分层次阅读过程中了解课文篇目内容和自读教学要求。而在对教学目标进行全面分解时，也应保证相邻问题之间坡度达到合理状态，这不仅可以降低学生自读和实际学习难度，还能激发学生学习兴趣。……