积跬步，行千里

周春燕

【内容摘要】英语是初中教育的重要科目，通过微写作教学可以有效地提高学生的英语写作能力和应用能力。“微习作”指的就是学生在极短的时间内，用内容精湛、篇幅短小的书面来表达自己内心的思想情感，对现实生活进行客观描写的一种创作形式。微写作的规模较小，目标明确、主题单纯，针对性与可操作性较强，通过碎片化的累积培养了学生的写作兴趣和写作能力。

【关键词】初中英语  微写作  教学策略

引言

英语是一门外语，尽管学生努力的学习，掌握了一定的词汇量，但语言组织能力、英语词汇与短语的应用能力还是不足，尤其是英语写作，一直以来就是教学的重难点问题。尤其是在应试教育的背景下，英语写作分数占有很大的比例，高考对英语写作也提出了更高的要求，微写作教学的出现，可以有效的解决英语写作的难点，加之短小精湛、形式灵活的特点，被广泛的应用到英语课堂教学中，从而提高学生的写作水平。在微写作的长期练习下，学生的写作能力和水平有了明显的提高，学生的英语学习兴趣和情感也得到了提高，使学生在今后的英语写作中可以轻松的应对，从而促进学生英语综合能力的提升，促进了英语教育的发展。

一、微写作教学的作用

1.促进学生对内容的理解

经过研究表明，教师在设计微课教学时，并不是随意的，而是紧紧围绕英语教学内容进行的，学生在这样的情景下进行微写作的练习，可以对课堂教学内容有着更加深入的了解。……