疫情期间线上引导大学生拒绝网络谣言-高校辅导员实际工作案例

摘要：高校辅导员工作在学生管理岗位的第一线，肩负着思想政治教育的重要任务。新媒体技术的迅猛发展，一方面给高校辅导员开展学生管理提供了高效的辅助，另一方面也对高校学生工作提出了新要求。部分大学生媒介素养较低，不能正确分辨网络中鱼龙混杂的信息，容易被网络谣言、网络中扭曲的价值观所影响。高校辅导员应第一时间积极帮助学生寻找问题的根源，引导学生通过正确的方式方法解决问题。

关键词：高校辅导员;媒介素养;网络谣言;

自新冠肺炎疫情以来，许多不实的谣言在网络上进行传播，这些谣言有的是“唯恐天下不乱”的人为造谣，有的是在传播過程中经过误解、断章取义导致的。正处在青春期的大学生更易于接受和运用新科技新事物，但独立判断是非能力不强更容易受到网络消极观点和滞后观念的影响，形成错误的价值观和行为习惯[1]。大学生作为网络使用的重要力量，培养大学生积极向上的生活态度、正确运用网络的能力、辨别信息的能力，是高校辅导员需要紧抓不懈的工作。高校辅导员应教育引导新时代的大学生肩负着民族复兴的重任，迫切需要增强自身的责任担当意识[2]。

一、事件简述

2020年新冠肺炎的爆发，全国各大高校开启了线上教学工作。此次网络暴力事件源于2020年2月27日司法部发布《中华人民共和国外国人永久居留管理条例》（征求意见稿），意见稿收集发出之后引起了网友的极大关注。……