发挥班干部作用 提高班级管理效率

李小云

一个良好的班級，不仅需要一位优秀的决策者----班主任，更需要一支热爱班级、工作热情的班干部团队。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者，是班级各项常规的管理者。有人形象地说，班干部是班主任的左膀右臂。我校班额大，每班六十几人，而且孩子年龄小。班主任工作多、烦、细、杂，一个班级如果单靠班主任一人来管理，是“心有余而力不足”。班主任若能培养一支优秀的班干部队伍，就会受到事半功倍的效果。几年来，我一直努力让学生自我管理，自主管理，“把班级交给学生”。具体说来，做法如下：

一、更新理念，权力下放。

在我们身边，大部分班主任处于这样状态：事无巨细，事事关心。小到学生出勤，大到策划各种活动，无不亲力亲为。但结果呢，班主任一疏忽忘记叮嘱的事，学生状况不断。学生就像木偶，听班主任摆布，根本没有班级主人翁的感觉;班主任却是每天筋疲力尽，心神憔悴。其实长期以来班主任就是如此，大家也似乎习惯了这样的辛苦。但我更愿意做“甩手掌柜”：能有很多的时间待在办公室里“休息”，就算是到班级里，也是寥寥几句话提示今天该做的事，班干部各司其职。班里的学生都很忙，每个学生都有很多的事情要做，忙到没有时间捣乱，没有时间“出状况”。学生忙得不亦乐乎，但忙而不乱，班级管理也是井井有条，学生还知道什么时候该干什么事，什么事该怎么干。

其实要做到这一点，不难。……