高中数学后进生的成因及对策研究

唐志兵

摘要：后进生指的是智力水平正常，但学习成绩始终无法得到有效提升的学生，本文介绍了高中数学后进生产生的原因以及避免后进生产生的方法，以期切实提升高中数学教学的质量，提升学生的数学学习能力。

关键词：高中数学；后进生；产生原因

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-0084

在高中階段，由于高中数学知识点较为繁杂，并且部分学生无法在短时间内从初中节奏相对较慢的学习模式转化为高中这种节奏较快的学习模式，导致其学习成绩不够好。这在一定程度上会对学生学习信心造成打击，使学生产生厌学心理，进而成为后进生。

一、高中数学后进生的产生原因

当前大部分学生在进入高中后都带着对未来美好生活的憧憬而努力学习，但在经过一段时间的学习后，部分学生的成绩不断下滑，最终进入后进生的行列。为更好地了解这种情况出现的原因，可以从主观与客观两方面对学生进行分析。

1.主观原因

从主观的角度来讲，当前受社会、家庭环境等因素的影响，部分学生抗打击能力比较差，在面临困难的时候可能会出现自暴自弃的现象。现阶段，在开展高中数学学习的过程中，部分学生由于无法在短时间跟上教师的教学进度，很可能会丧失学习数学知识的自信心与学习兴趣，进而导致其数学学习成绩不断下滑，最终成为后进生。

2.客观原因

现阶段会对学生学习产生影响的客观因素主要包括家庭、教师以及社会。……