高校智慧教室典型技术框架及建设与管理问题研究

(武汉城市职业学院，湖北武汉 430064)

新型教育装备及系统对高校教育教学产生深远影响，例如智慧教室工程项目，融合新一代网络信息技术、物联网技术，借鉴会务系统、广电演播系统、智能环控系统相关技术，集成教学辅助平台等，升级改善了高校传统教学环境与平台，但与此同时，其建设与管理应用等也面临诸多问题，引发系列思考。本文将对智慧教室相关技术问题及建设管理等问题进行研究，提出相关意见建议。

1 传统型多媒体教室相关技术

高校教室普遍在纯黑板基础上完成了音响+计算机+投影的布设改造，为对外围设备实现“一键操控”，技术厂商基于微控制器等开发多媒体集中控制单元，俗称中控主机，其微控制器选型通常有51/STM32/ARM+FPGA等，中控外围连接操控面板，按键向其微控制器I/O引脚输入逻辑电平实现各类控制，例如视频矩阵切换，主机开关机控制等。计算机主机开关控制通常通过中控主机I/O口向计算机主板电源开关针脚输入脉冲实现，投影幕布升降通过中控主机内机械或固态继电器对电机进行控制，投影机开关等，通常通过串口指令控制，或通过延长线将红外发射管置于其红外接收窗口附近，模拟发射红外载波进行控制。

2 智慧教室框架体系结构及相关技术

新一代智慧教室创新集成融合新一代网络信息技术、物联网、会务、广电、智慧校园等相关技术，其典型框架体系结构如表1所示。

表1 智慧教室典型框架体系结构(参考)