新课程背景下初中语文课堂教学管理的策略分析

霍亚文

摘要：在新课程改革的背景下，如何实现语文有效性课堂已成为广大教育者所关注的重点话题。使学生在有限的时间内获取更多的知识非常初中困难，只有积极利用课堂教学时间，并运用合理的教学手段，实现师生双方的积极配合，才能够促使课堂教学效率得到显著的提升，从而使学生得到更好的发展。

关键词：新课改背景;初中语文;课堂教学

语文这一科目蕴含着非常丰富的内涵，在教学中应该深入挖掘，带领学生不断深入，体会语文的魅力。尤其是在当前核心素养理念的提出，越来越多的教育工作者认识到教育不仅仅是教给学生知识，这当然是基础，但学到了知识还要会用，否则学生就和一本“电子课本”无异。所以在教学中要渗透各种能力的培养，比如自主学习能力。还要让他们从学习中体会到深层次的乐趣，故需要从课堂入手，做出改变，从学生出发，明确他们的发展需求，明确教育要培养的是什么样的人，再着眼于“教”，探索应该如何教，打造高效的语文课堂。

1开发新的课程资源

新教材中的综合汉语学习单元的教学环境为学生开展学习活动提供了开放的示例和指导。为了开展全面的学习活动，教师需要根据实际情况适当地扩展，增强，适应和改革教材，这样才能形成高效的课堂，提升学生能力。但是，由于教学实践不再能够专注于教科书知识，因此全面汉语学习的有效发展受到严重限制。因此，树立正确的语言观念和开发新的课程资源非常重要。……