谈谈音乐教学中激发学生兴趣的有效途径

游海波

摘要：音乐欣赏能力是一种综合能力，它不是与生俱来的，而是通过后天的培养得来的。在初中音乐教学工作中，音乐欣赏是极为重要的教学手段。初中阶段的音乐欣赏教学是学生一生音乐素养的养成，音乐感知培养的关键阶段。因此，本文探讨激发学生音乐兴趣的途径：创设良好的欣赏氛围;通过聆听音乐故事;通过泛听与精听相结合;通过精讲与多听相结合。

关键词：音乐欣赏;初中音乐;兴趣培养

初中音乐欣赏课要让学生学会什么？我想莫过于让学生学会作一名合格的音乐听众，培养他们对音乐的兴趣，为终身学习音乐、享受音乐打下良好的基础。因此，教师在音乐教学中通过让学生欣赏优秀的音乐作品，了解到丰富多样的音乐表达方式，更好地去感知音乐、认识音乐、了解音乐，拓展音乐视野，丰富学生自身音乐素养的同时培养高尚素雅的音乐情操。

一、创设良好的欣赏氛围，激发学生的音乐兴趣

兴趣是最好的老师。首先，学生对于音乐其实是有兴趣的。不仅仅是因为欣赏音乐可以使他们变得放松、愉快，而且音乐课程的学习可以使学生的心灵得到净化。音乐与其他理论课程相比较在教学上具有天然优势，它具有很强的娱乐性和趣味性。但是由于有些教师方法不当，在进行教学时，往往在文字叙述方面占用较大的时间，使音乐这门课程的娱乐性和趣味性大打折扣。因此，教师应该在课堂上多组织音乐活动，创设出良好温馨的欣赏氛围。……