班主任在班级管理中实施思想德育策略探究

许粤荣

【摘要】在当今社会，多元化的思想与理念冲击着初中阶段的学生，在快速发展的社会中他们所接触到的事物也多，学生的思想道德水平也发生了很大的变化。而班主任在进行班级管理中扮演重要角色，需教会学生如何做事、如何做人，引导学生形成良好的思想品德素养。本文主要叙述思想德育的内容，研究与分析班主任在班级管理中有效开展德育工作的途径。

【关键词】班主任;班级管理;思想德育

随着经济、文化、旅游行业的全球化发展，中国在世界发展中表现出的影响力，培养我国人民形成良好的思想道德素养势在必行。素质教育的不断发展，德育工作也成为初中阶段教育中的重要内容。生活在高速信息化时代的初中学生，有多种渠道了解到各种信息，接触形形色色的事物，学生的人生观、道德观还处于形成的过程。然而有些学生缺乏正确的德育，缺乏感恩意识，责任感也不强，严重影响到学生未来的发展。

一、初中班级实施思想德育的重要性

第一，德育是初中教育的重要组成部分。在初中班级管理中，教师有必要对学生进行思想德育素养教育，这也是实现道德教育和人文教育目标的重要措施。因此，有必要在初中班级管理过程中将德育纳入教学中，在班级管理充分渗透以人为本的管理理念，使德育取得良好的效果，并在此基础上进一步培养学生成为社会需要的人才。初中班级的德育素养教育有利于扩大德育领域，重要的是要有效整合和渗透德育进入过程管理，特别是在一些初中德育教师不重视的现状下，加强课堂管理中的德育可以解决教育问题。……