瑶族民歌在小学音乐课堂的教学与发展

李连香

摘要：瑶族民歌作为我国传统音乐文化的重要组成部分，积极影響了我国南方地区的音乐文化传播和发展。在当前的传统音乐文化普遍衰退的背景下，加之现在多元音乐文化元素的冲击下，瑶族音乐文化在艰难地生存和发展。通过有效的将瑶族民歌纳入现代小学音乐课程中来，学生通过学习瑶族音乐文化，极大地增加了瑶族音乐文化的传播和发展传承，同时也增加了学生的民族文化意识。本文阐述了瑶族民歌在小学音乐课堂发展的必要性，和当前瑶族民歌在小学音乐课堂的发展现状及今后的发展策略进行了思考分析，为瑶族民歌在小学音乐课堂的教学和发展提供参考。

关键词：瑶族民歌;小学音乐课堂教学;发展

为了更好的传承和弘扬我国的优秀民族音乐文化，为小学音乐课堂教育提供可行的发展对策，本文分析探索了瑶族民歌在小学音乐课堂的教学与发展，并根据教学的可操作性给出了几点建议。在当前多元化音乐元素的挑战下，我国的传统音乐教育显示出不足，通过瑶族民歌在小学课堂的教学，为我国的传统民族文化传承和发展提供参考和借鉴。

1.瑶族民歌与地方小学音乐课堂教学对接的必要性

瑶族民歌作为我国优秀的传统民族音乐文化，在推动民族文化发展，丰富民族文化生活上起到了至关重要的作用。不过当今随着流行音乐等多元音乐文化的兴起，传统音乐文化的传承受到冲击，传统文化的生态环境遭到破坏，传统文化的发展也成了一大难题。……