二胡教学中音乐表现力的培养

李美霞

摘要：我国有很多的民族乐器，其中，二胡就是其中一种。二胡有着悠久的历史，在我国的乐器中占有重要地位。二胡有着很强的音乐表现力，凭借节气独特的音色受到广大人民群众的青睐。二胡的演奏技巧也非常独到，用二胡演奏的音乐能够震撼人的心灵，让人与音乐融为一体。在二胡的教学中，不仅要培养二胡的演奏技术，还要培养学生在二胡中的音乐表现力。当然，培养学生的音乐表现力也是二胡教学中最难的一点，但是培养学生的二胡表现力，可以提高学生对音乐的热爱，使之受到心灵的震撼。

关键词：二胡教学;音乐表现力

引言：

二胡是我国传统乐器，始于唐朝时期，距今约有一千多年的历史了。二胡的音色独特，不厚重，也不过于清脆，而是与人的声音具有相似之处，因而对在抒发情感时具有很强的表现能力。二胡具有很强的艺术表现力，比如，当人们听到比较悲伤的乐曲的时候，人们的心情也会随着二胡演奏的乐曲变得悲伤起来;当人们听到比较欢快的乐曲的时候，人们的心情也会随着二胡的乐曲变得快乐起来。随着二胡一书的不断发展，二胡演奏者会根据各个地方的特色，改变二胡的演奏旋律，从而使二胡演奏具有当地的特色，成为具有代表性的音乐。二胡演奏者不断总结经验，使二胡具有很强的表现力。本论文就二胡教学中音乐表现力的培养展开论述。

一 音乐表现力与要素认知相结合

学生在学习二胡演奏技巧的过程中最重要的是学会理解音乐，领会音乐带来的美，感受音乐的魅力，而学习二胡的过程就是感受音乐美的过程。……