文科生多，会拖累经济增长吗？

程静

新财富追溯近60年的数据发现，美国、日本的文理科生比值整体上均呈现下降趋势，但国家经济发展政策调整、产业优化升级，并未对文理科生比值产生绝对影响，文科生多少与经济增速并无直接关系。

东南亚国家陷入“中等收入陷阱”原因是人力资源短缺以及人力资本投入不足，而非文科生太多。提升人力资本的关键不仅在于人力资源规模增长，还在于提升基础教育以及专业化高端人才培养。

国内高校奉行“工科为王”，叠加理科生在收入上的明显优势，使得中国的学科“鄙视链”中，文科生一直处于弱势地位。2021年，文科生更是“锅”从天降。延续了几十年的文理之争，再次被央行论文点燃。

2021年4月，中国人民银行官方微信发布一篇工作论文《关于中国人口转型的认识和应对之策》，其中提到的“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”，引起全社会热烈讨论。

这篇论文由陈浩等4位经济学博士撰写，讨论的是世界主要国家的人口转型差异与经验教训，并基于中国人口红利将消失、老龄化和少子化危机出现等状况，提出全面放开和大力鼓励生育、重视储蓄和投资、推进养老改革以及促进教育和科技进步等应对措施。不过，这些极具参考价值的解决办法，却被一句简单粗暴且无任何注释的结论性话语抢了风头。

那么，文科生多寡和经济增长是否有关？对比成功晋级高收入国家的美国、日本，中国的文理科大学生在规模、结构、收入等方面与之存在怎样的差异？……