借力校园足球 实现全面育人

周焕玲 郭红

江苏省徐州市奎园小学以足球项目为抓手，以校园足球文化为载体，创新德育模式，更新育人观念，从学生全面发展的角度深刻理解体教融合的精神内涵，引导学生在足球运动中享受乐趣、树立自信、锤炼意志、健全人格，完善心理发育和社会适应能力，养成健康的生活习惯，促进学生全面、健康、和谐发展。

一、营造校园足球文化氛围

奎园小学在墙面文化宣传、班级文化布置、立体雕塑等方面加入校园足球文化元素，将校园足球文化理念、精神进行物化表达和视觉呈现，彰显校园足球文化内涵，营造浓郁的校园足球文化氛围。

学校通过“一馆·一墙·一塑·一云”的建设，让校园足球文化体现在校园的每个角落。一馆：云上校园足球文化博物馆，集中展示了校园足球文化以及学校开展校园足球的历程。一墙：校园足球文化墙和班级足球宣传墙，宣传了校园足球文化和足球精神。一塑：“行健致远”校园雕塑屹立在学校大门内侧，彰显校训，激励学生强健体魄，锤炼品格，弘扬社会主义核心价值观。一云：在泉山教育云、校园网、微信公众号中建立了“云端足球”栏目，以喜闻乐见的形式推广校园足球文化，使师生和学生家长了解足球知识、比赛规则，感受足球文化。

二、构建校园足球运行体系

奎园小学从社团组织、课程设置、校园足球嘉年华活动和云上足球文化博物馆等方面，构建了全员参与的校园足球运行体系。

（一）社团组织：人人参与