新课程下高中化学教学评价的探索与实践

梁伟

摘  要：随着新课改以来，高中化学教学评价成为了教育界学术领域中极为关注的重点内容。这是由于在新课改之后，高中化学课程的开展以及具体实施情况发生了较大的变化。与之相对应的高中化学教学评价也应当作出调整。本文主要探讨在新课程下建立新式的高中化学教学评价的主要方法和具體策略，不仅可以为高中化学教学的质量和有效性提升做好保障，还能为其他的高中化学教师在应用新式的高中化学教学评价时提供一定的理论根据。

关键词：新课程;高中化学;教学评价;探索与实践

【中图分类号】G633.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）18-0101-02

Exploration and Practice of Senior Middle School Chemistry Teaching Evaluation under the New Curriculum

LIANG Wei  （Shengli No.1 Middle School，Dongying City，Shandong Province，China）

【Abstract】 With the new curriculum reform，high school chemistry teaching evaluation has become a key content of great concern in the academic field of education. This is because after the new curriculum reform，major changes have taken place in the development and implementation of high school chemistry courses. The corresponding evaluation of high school chemistry teaching should also be adjusted. This article mainly discusses the main methods and specific strategies for establishing a new type of high school chemistry teaching evaluation under the new curriculum，which can not only guarantee the quality and effectiveness of high school chemistry teaching，but also provide other high school chemistry teachers in applying the new high school Provide a certain theoretical basis when evaluating chemistry teaching.

【Keywords】New curriculum;High school chemistry;Teaching evaluation;Exploration and practice

在新课改之后，化学教学更加注重通过运用评价来引导教学质量提升和学生学习能力提高。由此根据化学教学的实际，通过将新课程标准、教学大纲以及教材进行结合和探究，同时还积极吸收广大优秀化学教师与学生的意见进行实际尝试。促使在新课改下的化学评价能实现综合性较强、科学化程度较高的考察学生在学习化学过程中的各项能力，进一步展现出在新课程改革后的化学教学思想，发挥出化学教学评价的引导功能和价值，激发出学生和化学教师的各项潜能。

1.相关理论概述

（1）新课程理念下化学课堂教学评价

为了能保障学生具备化学核心素养和科学素养，因此高中化学新课程要求能够建立起“发展性评价”，在构建评价体系的过程中主要是依据学生的全面发展需求和目标进行。……