苏轼的解释水平

陆文斌 刘泽

一、生平

苏轼，字子瞻，号东坡。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。他生于一个重视读书的家庭，父亲苏洵也是喜好文墨的一代大儒，也正因如此，苏轼从年少之时就受到了较为正统的儒家教育。因为苏轼天资极其聪慧，读书又极为努力，弱冠之年首次参加朝廷科举考试的苏轼就以自己的《刑赏忠厚之至论》一文获得了当时文坛领袖欧阳修的赏识。受到欧阳修的盛赞，苏轼一时名声大噪，乃至仁宗皇帝都对其极为欣赏，称他为宰相之才。然而就在这个仕途要高歌猛进的时间节点上，苏轼却收到了其母程氏病故的噩耗，随后他匆匆返回家乡，为母守孝三年。苏轼服丧期满后回京并于嘉祐六年（1061）参加了朝廷的中制科考试，入第三等，被授予大理评事、签书凤翔府判官一职。天不遂人愿，几年后，苏轼又接到了其父苏洵病故的噩耗，他再次回乡为父守孝。苏轼再回朝时已经是熙宁二年（1069）了，此时，看似平静的朝局实则暗涌流动，轰动朝野的王安石变法已经缓缓拉开序幕。拥有雄才大略却性格急躁的王安石得到了神宗皇帝的支持，开始对整个国家进行大刀阔斧的改革，他屡屡使用雷霆手段将与自己政见不合者赶出权力中心，甚至对苏轼有着知遇之恩的当时的文坛领袖欧阳修也被迫离京赴地方就职。耿直的苏轼眼见一些改革措施对民生的损害，无法坐视不理，故上书谈论新法的弊病。这一做法让如日中天的王安石觉得苏轼也是改革的障碍，于是在朝中屡屡向苏轼施压。……