翻转课堂下有效高中化学教学的构建研究

刘伟生

摘 要：翻转课堂是近年来兴起的一种新型教育模式，这种教育模式是在现代信息技术的支持下，使学生对学习内容进行重新构造，教师在进行教学时通过教学视频开展教学活动，学生能够在课外通过自主学习和碎片化时间的利用，提高学习质量，而教师可以在课堂内做出相应的知识内化，使学生的教学质量得到保障。相较于传统的教学来说，翻转课堂的开展不仅关注学生个性化的差异，并且能够使课堂教学具有更高的针对性和互动性，能够使教学内容得到深度的构建，有助于提升教学的整体质量。

关键词：翻转课堂;高中化学;教学模式;应用分析

基金项目：2020年度河南省基础教育教学研究项目（项目编号：JCJYB20260011）阶段性成果。

随着近年来素质教育的不断发展，先进教育技术以及先进的教育理念直接对传统的教育模式产生冲击，为现代高中的教学活动提供了新的思路;以人为本和以学生为主体的现代化教学理念，在各个教学阶段都得到了较为广泛的应用，这也是现代化新课程改革的重要出发点，而这样的教学理念也势必会使得传统的课堂教学模式出现转变。现代化的高中教学受到课程地位和高考等多方面的影响，教师在对学生进行培养的过程中，应当真正培养学生的自主学习能力，使学生养成终身学习的良好习惯，并且在教学过程中还应引入教育技术来使教学质量得到提升，这也能够为我国现代化的素质教育普及提供帮助。……