独立性不是把自己与他人分割

● 记录人：丙丙妈妈

● 职    业：室内设计师

说到独立性，我之前一直有一种错误的观念，认为独立就是“自己的事情必须由自己完成”，我是这么要求自己的，也是这样要求丙丙的。但是丙丙读大班的时候，幼儿园老师的一通电话，让我开始去反思、转变自己一直以来的教育观念。

电话里，老师讲丙丙在班级里有些“不合群”，他会拒绝跟别的小朋友一起合作，更喜欢自己一个人游戏。说实话，听到老师这样的反馈我是有一些震惊的，因为我家丙丙一直以来都是好友口中“别人家的孩子”，我也一向以把丙丙教育得如此成功而骄傲，但老師却在电话里说丙丙“不合群”“不合作”，这说的真的是我家丙丙吗？我同老师交流了自己培养丙丙独立性的观点后，老师却说：“独立性不是把自己‘独立于他人之外，学会与他人合作、沟通也是独立性的一种。”不等我平静下来，老师又问了我一个问题：“丙丙妈妈，平时在家里会跟丙丙玩一些合作类游戏吗？合作类游戏不是指对抗类游戏哦！”

老师猜得一点没错，我平时跟丙丙一起玩的游戏，大多是对抗性的，甚至连吃饭，我都会跟丙丙比谁吃得最快。而且，由于我一贯坚持“自己的事情自己做”，所以我也很少加入到丙丙的其他活动中。丙丙在玩积木或者涂涂画画时，我只会在旁边工作或者看书……我确实没有教会丙丙什么是“合作”。在老师的指导下，我意识到自己曾经引以为傲的教育方式竟然出了这么大的差错。在接下来的那段时间里，我开始有意识地增加家庭游戏中的合作游戏，和丙丙一起搭积木、拼拼图、玩过家家;给丙丙买了很多关于合作的绘本故事，希望能在故事里教会丙丙合作的重要性。