试论德育教育工作中后进生的教育

戴雪梅

摘要：德育是学生学习的重要要素，是学生成长发展的关键能力。在德育教育工作中，不难发现有不少学生，不愿意参与德育教学活动，不愿意听取教师及家长的教导。因而，会出现所谓的德育“后进生”。如何正确教育德育“后进生”，如何找到高效的教育方式，如何确立健康的教学方法，都是教师需要高度关注的教学问题。本文简要分析了后进生产生的原因，探讨了如何正确培养教育后进生德育教育工作的方法措施，希望可以有效的改善后进生的现状，培养学生正确的价值观念，确定学生健康积极的学习价值观念，转换学生后进生的身份，让学生都愿意积极参与德育教学活动，了解德育教学理念。

关键词：德育教育工作;后进生;转化;学习;探究

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

引言：德育教育一直以来，是教育教学的核心问题，是教育教学的关键要点。在德育教育工作中，教师应当高度关注德育教学的重要意义，确立德育教学的关键要点，发现思想不太集中的学生，帮助后进生解决处理思想问题，灵活变化德育教学方法，优化德育教学理念，转换德育教学技巧，解决改善后进生的身份，处理后进生的学习问题，让后进生愿意主动改进，主动摆脱这个身份，培养正确的价值理念，确立健康向上的道德观念。

1德育教育工作后进生产生的原因

1.1教育教学方法的问题

德育教育，同课程教育一样，都会受到教育教学方法的影响。良好正确的教学方法，会调动学生学习的主动性，增加学生理解消化德育理念知识的积极性。……