中医药院校工程实践类课程线上教学探索与实践

◆王娜 郑琳 何永志 王冰瑶 李正

0 前言

为响应教育部“停课不停学”的号召，天津中医药大学积极开展线上教学的相关工作，任课教师也积极准备线上教学所需的各种电子教案、教材、课件、参考文献、参考书、作业、测验、试卷等。中医药院校工程制图课程是中药制药、制药工程和药物制剂三个专业的必修课，主要培养学生阅读和绘制工程图样的能力和严谨、认真的工程思维，是工程类课程的入门课，具有实践性强的特点[1]。将线上授课的形式与实践性较强的工程制图课程的授课过程相结合的同时，如何保证教学效果，提高学生学习的自主性，成为新教学模式下面临的首要问题。

1 中医药院校工程制图课程的内容与特点

中医药院校工程制图课程内容是以正投影法为理论基础，从最基础的点、线、面的三面投影入手，逐渐过渡到平面立体、回转体和复杂组合体三面投影图的绘制与阅读，并且掌握基本立体画图和读图的方法。同时，结合视图、向视图、斜视图、剖视图等图样画法的绘制和阅读，围绕相应的绘图方法、绘图过程以及读图方法和过程等展开论述，最终让学生具备绘制和阅读与制药过程相关的简单零件图和装配图的能力，培养学生科学严谨的工程思维方法，增强工程意识，并锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力[2]。工程制图课程是中医药院校学生接触的第一门工程实践类课程，课程内容复杂而抽象，部分学生的空间想象能力欠佳，学生在学习过程中会出现思维方式和学习方法的转变，从而导致学习兴趣下降，学习过程苦不堪言，学习效率低[3]。……