引导式教育联合视觉反馈平衡训练对老年髋部骨折患者术后自理能力及运动能力的影响

2021-07-21 10:27:00张宏玲
现代诊断与治疗 2021年11期
关键词:能力教育

张宏玲

(信阳市中心医院骨科,河南 信阳464000)

髋部骨折(HF)多发于老年人群,目前的主要治疗方法是外科手术,但老年患者术后的恢复状况较差,会明显影响自理能力与运动能力,故术后应及时采取有效的干预措施以促进老年患者恢复。视觉反馈平衡训练有利于恢复骨折患者术后的平衡能力及运动能力,但老年HF依从性欠佳会影响干预质量[1,2]。而引导式教育可通过引导、启发、教育等方式调动老年骨折患者的积极性,提高康复训练效率,继而促进患者康复。本研究探讨引导式教育联合视觉反馈平衡训练对老年HF患者术后自理能力及运动能力的影响。报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 采用随机数字表法将2017年3月~2019年7月我院收治的50例老年HF患者分为对照组和观察组各25例。对照组中男13例、女12例;年龄61~75(68.11±1.70)岁;股骨颈骨折14例、股骨粗隆间骨折11例。观察组中男15例、女10例;年龄60~75(67.60±1.69)岁;股骨颈骨折15例、股骨粗隆间骨折10例。两组一般资料比较,无明显差异(P>0.05),有可比性。

1.2 纳入与排除标准 纳入标准:(1)符合HF诊断标准[3];(2)满足HF手术适应证并顺利实施手术;(3)骨折前髋部功能正常。(4)患者及家属知晓本研究内容并签署同意书。排除标准:(1)合并影响关节功能的疾病,如类风湿关节炎;(2)合并其他类型骨折;(3)伴精神病或意识障碍;(4)合并恶性肿瘤。

1.3 方法 对照组以MTD平衡测定训练仪(德国MTD.systems公司)进行视觉反馈平衡训练,包括:(1)静态平衡:术后第2~4周时进行,嘱患者静态站立下,导师通过视图了解患者下肢负重能力,在医生用语言、协助性动作帮助下维持患者姿势稳定和承重对称,完成双足、单足站立。……

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