林业硕士专业学位研究生论文选题分析及对策探讨

汪 念 滕明君 罗 杰 王鹏程

(华中农业大学园艺林学学院，武汉 430070)

随着我国经济的进一步发展，高质量的生态环境已经越来越成为广大人民群众的迫切需求之一。在此背景下，国务院学位委员会于2010年批准设置了林业硕士专业学位。在2011年制订并下发的《林业硕士专业学位研究生指导性培养方案》和2018年修订的方案中[1]，明确指出林业硕士专业学位是为了培养我国林业和生态建设领域高端应用型和复合型人才，与林学硕士专业学位的培养方案相比，林业硕士专业学位更加注重实践性、技术性和应用性。

在林业硕士专业学位研究生指导性培养方案中，培养过程包括3个重要环节，即课程学习、实践训练和毕业论文课题的开展与撰写。自开展林业硕士专业学位研究生培养以来，已发表多篇针对林业硕士专业学位研究生的课程培养体系和实践教学体系研究和探索的文章。其中，王鹏程等[2]系统总结了林业硕士专业学位研究生在教学和实践环节培养中存在的问题，尤其是针对实践环节的基本条件和制度建设开展了深入地调研和探讨，并针对相关问题提出了建议；曹小玉等[3]针对全日制林业硕士专业学位研究生课程体系开展了改革研究；何承忠等[4]以西南林业大学林业硕士专业学位研究生培养为例，系统阐述了生源情况、课程设置、校外基地和管理制度等方面的特点和情况，并就存在的问题提出了解决方案。然而，针对林业硕士专业学位研究生培养中的学位论文的选题和撰写这一重要环节，目前还没有较为系统的研究。……