如何培养小学低段学生数学有序思维能力浅谈

王莎莎

◆摘  要：在小学的数学教学中，培养学生的有序思维能力作用非常之大，能不断的提高学生的思维创新能力，让学生对数学学习更加感兴趣，还能积极的引导学生养成独立思考的好习惯，培养学生主动解决自己生活中的一些问题的能力。因此，在教学过程中，教师一定要对培养学生的有序思维能力的重要性有足够的认识，在传统的教学方法中进行改变，用多种教学方法来让学生发现问题并解决问题，从而促进小学生全面的发展。

◆关键词：小学教育;低段学生;有序思维能力

对于数学教学来说，培养学生的数学有序思维能力不仅是教学内容的一个重点，还是引导学生对世界有一定认识的关键所在。教师在开展教学活动时，应该对学生最近一段时间的学习情况等有一个详细的了解，将教材相关内容和学生的基础以及学习能力三者结合在一起制定合理的教学计划，在开展教学活动中，要不断的引导学生们对书本上的一些问题进行思考，让学生们在教师有序思维的引导下，认识数学的重要和数学学习的价值，让学生更好的学习相关的数学知识，为以后教育阶段的学习打下基础。

1数学有序思维能力的基本内涵

1.1让学生进行有序的观察，即对知识和信息进行提取

对于刚刚从幼儿园升入小学的学生来说，他们对新鲜的事物有非常强的好奇心，对事物没有基本的判断能力，并且没有基础知识，认识的字很少，虽然小学阶段的数学课本中是由很多图片和动画组成的，但是对于刚入校的学生来说还是不能单独的从课本上提取对学习有帮助的知识[1]。……