在初中语文教学中融入情感教育的策略

王建红

◆摘  要：初中语文教学在提高学生们人文素养、道德品质和审美方面有着非常重要的作用，小学语文教材中含有丰富的人文精神内容，可以在一定程度上影响到学生人生观、价值观等的形成。在新课标下，初中语文教学大纲对教师教学提出了新的要求，要求教师合理地融入情感教育，重视学生们在学习时的情感体验，并加强对学生们的情感培养。在本文对初中语文教学中融入情感教育的必要性进行分析，并谈谈如何实施情感教育活动，希望对初中语文教学地进一步发展有所帮助。

◆关键词：初中语文;课堂教学;情感教育

一、在初中语文教学中融入情感教育的必要性

新课标下，将情感教育合理地融入初中语文教学中，不仅对陶冶学生们的情操有很好的效果，而且可以给学生更多的想象空间，加强对学生们想象力和创造力的培养，不断丰富学生的情感世界。初中阶段学生对身边的新鲜事物充满了好奇心，也一直在探索新事物，虽然学生掌握了一定的学习技能，但自身知识和能力依旧是有限的，这就在一定程度上限制了学生们身心健康发展，而通过进行情感教育，教师可以帮助学生不断丰富他们的精神世界。其次，在开展初中语文教学活动时，教师不仅需要了解这个阶段学生的情感需求，而且应该对学生们具体的情感问题进行了解，并以情感因素为基础，不断加深学生们在学习时的情感体验。另外，在网络信息共享的今天，良莠不齐的网络信息对学生们思想道德的形成带来了一定的影响，而开展情感教育可以有效培养学生们辨别是非的能力，激励他们不断创造出新的东西，进而促进学生的全面发展。……