探讨综合实践课在《常见地貌类型》一课中的有效操作

姚瑶

◆摘  要：在高中地理教学中，教师不仅仅需要教授与传递学生理论知识，还需要在教学的过程中逐渐培养锻炼学生的各项基本能力，促进学生综合素质的发展。在地理教学中开展综合实践课，引导学生在实践中进行地理知识的学习，能够启发学生的思维，培养学生的兴趣，促进学生学习质量的提高。本文以《常见地貌类型》为例对综合实践课在教学中的有效操作展开了探究。

◆关键词：综合实践;高中地理;地貌

实践是检验真理的唯一标准，在高中地理教学中，综合实践课占据着重要的作用，不仅能够加强学生的实践能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，还能够培养学生对于地理知识的学习兴趣，促进学生综合素质的发展。因此，在开展地理教学时，教师应当重视综合实践课，引导学生进行自主实践。

一、加强学生实践，引导学会解决问题

在新时代的教学理念下，学校对教师教学的要求也发生了一定的变化，作为教师，不能够只重视学生理论知识的学习，而是需要理论与实践并重，引导学生在实践中深入理解知识，这也是综合实践课开展的意义，作为教师，在课堂上应当加强学生的实践，在学生掌握基础知识的基础上解放学生的思想，让学生的学习不再局限于书本与理论，而是在实践中解决问题，在解决问题的过程中深入学习知识，最终促进学生学习质量的提高。[1]例如，在课堂上，教师对学生进行引导与提问，“我们的家乡属于那个地形？……